| 南方网讯哈尔滨医科大学的外籍教师摩尔，每周二、四上午9时至10时是他的固定工作时间，不论刮风下雨，他都要换上“工作服”，拎起塑料袋，带上随身听，伴着自己喜欢的摇滚乐，到校园和学生宿舍捡垃圾。由于他喜欢打扫卫生，大家都亲切地称他为“活雷锋”。
摩尔是“活雷锋”吗？我不这么理解。
据介绍，摩尔出生在美国洛杉矶西北部的小城温特亚。在这个拥有12万人口的海滨城市里，人们的环保意识很强，家家都有3个废品回收箱，各种垃圾实行分类处理。放学后，摩尔常和两个要好的小伙伴推着小车，捡废纸、玻璃，既美化了环境，又多了零花钱。摩尔认为，作为哈尔滨的一员，他有责任用自己的实际行动影响周围的人，尽量杜绝随手乱扔垃圾、乱贴乱画等不文明行为，使美丽的哈尔滨不再蒙尘。
说到这里，事情其实已经十分清楚了：摩尔之所以“做好事”，乃是因为他自幼养成了良好的生活习惯，具有很强的环保意识；同时，也因为他对发生在身边的不文明、不环保的行为与现象看不下去。而他做这一切的动机，客观地说，与雷锋精神的核心助人为乐，不能说八竿子打不着，但是，绝对相去甚远。
为什么摩尔身边的中国人把他称作“活雷锋”？假如我们说他们是想借此掩盖自己不文明、不环保的行为，求得心理上的一种安宁与平衡，肯定有不少人不服。然而，摩尔的举动与雷锋精神的实质，也就是不论何时、何地急他人之所急、替别人排忧解难的区别又是相当明显的：他做的只是他感兴趣的事，并且他的行为很大程度上是受从前养成的习惯的作用。换句话说，如果你让摩尔如雷锋一样不加选择，什么样的好事都做，他未必肯干。
澄清摩尔的行为有别于雷锋，还有另外一层意义，这就是可以让我们“与时俱进”，更好地认识“做好事”的概念，不要习惯性地总是拿雷锋“做好事”的标准来衡量、来要求所有的人。是什么就是什么，抬高他人，可能意味着葬送他人：因为你的要求做起来太难，因此，有可能人家最终力所不逮，不得不放弃。比如说，假如他只是对“环保”感兴趣，可现在却送他一顶“活雷锋”的帽子，要他发扬光大，什么好事都做，那么，是不是可能强人所难？并且，这也学，那也学，可人的时间和精力是有限的，他能“学”得过来吗？
时代在前进，简单地拿过去的概念来套今天的现实，固然操作起来比较方便，但所形容事物的内容和意义却是十分不准确的。 |
